9月22日，網易公益“一塊屏”教育扶貧試點基地捐贈儀式在湖南省邵陽縣玉田中學舉行。湖南省政協副主席張灼華、湖南省委網信辦副主任屈貴全、網易集團黨委書記周駿、網易有道副總裁金磊、網易傳媒副總編輯肖雄、湖南省邵陽市和邵陽縣領導，以及玉田中學校領導等出席了該捐贈儀式。

網易公益“一塊屏”今年在捐贈內容上作出了重大突破，為捐贈學校帶來的不僅有涵蓋課堂內外的豐富的數字教學資源，還有集合了人工智能、大數據等先進科技的智能教育硬件設備，同時還捐贈了教育平臺產品以保證數字教育資源的順暢運用，打造了“硬件+軟件+平臺”的全方位、立體化捐贈模式。這些內容和設備將被捐贈給湖南省邵陽縣塘渡口鎮玉田中學、五峰鋪鎮六里橋中學、白倉鎮白倉鎮中學等10所中小學，用“一塊屏”幫助12000余名學生成長。

（現場授牌）

2018年，網易CEO丁磊曾在個人朋友圈宣布，將投入1億元在全國更大范圍內落地網課模式，希望“讓知識無階層流動，讓中國處處都是學區房”。幾年來，這場由網易公益發起的愛心接力，正通過一塊塊屏幕幫助更多貧困學子改變人生向上的軌跡。

利用互聯網的力量，網聚孩子們對知識的熱愛

今年6月，網易宣布全新升級企業文化，“網聚人的力量，以科技創新締造美好生活”成為網易的使命愿望，“熱愛”“和用戶在一起”“創新”三大價值觀如同三駕馬車，引領著網易的行動方向。

丁磊強調，“網聚人的力量”是網易的信念、財富和資本，而最終“以科技創新締造美好生活”則是網易的方向、愿望與追求。網易相信，以熱愛為內在動力，通過創新，為用戶提供好的內容、好的產品、好的服務，幫他們解決問題與需求，可以讓每個人更好地發揮出力量，最終讓社會變得更加美好。

網易對待教育公益的理念同樣如此。在網易公益的背后，是許多心懷熱忱，相信技術可以推動教育公平的人，他們不滿足于“蜻蜓點水”的資金捐贈模式，而是深入一線，傾聽師生真實的需要，希望用互聯網的力量，把優質的教育資源輸送到中國的任何一個能夠上網的地方，讓每個孩子都可以平等獲取。他們希望通過不斷創新技術和公益模式，能夠將這些孩子們網聚起來，點燃他們心中對知識的熱愛，讓他們通過學習感受到生活的美好。

（湖南省政協副主席張灼華（左四）在網易集團黨委書記周駿、網易有道副總裁金磊等陪同下參觀教室）

今年疫情期間，中小學生們無法返校上課，學習受到了嚴重影響。網易有道迅速行動，向武漢市中小學生免費提供寒假線上課程，隨后有道精品課將免費線上直播課程擴展至全國，向全國小學至高中學生贈送開學名師直播課。

為了滿足受疫情影響的教育機構的遠程教學需求，網易有道旗下AI開放平臺有道智云還向全國中小學及培訓機構提供免費的遠程教學系統，基本覆蓋了教育機構課堂設計、作業批改和學情分析等日常教學全鏈路需求。

正是出于這份關切和熱愛，網易才能在第一時間洞察到師生們受疫情影響的實際困難，通過整合自身在教育領域強大的內容力、產品力和服務力，創新公益模式，讓孩子們盡快恢復正常的學習生活。

“硬件+軟件+平臺”結合，助力教育扶貧更智能、更有效

邊遠貧困地區學生們的受教育情況，更是牽動著網易公益每一個參與者的心。網易公益持續關注教育扶貧，希望通過科技創新的力量促進教育公平和均衡發展。在2018年3月的“兩會”上，丁磊在提案中提議，要繼續加大對基礎設施落后地區的支持。

從2018年起，網易公益充分運用網易和社會優質資源，發起了網易公益“一塊屏”項目，在攀枝花市鹽邊中學等學校開始網課班試點，與優質高中同步學習。

經過兩個學期的努力，網易公益網課試點班的成績穩步上升。在此基礎上，2019年9月，網易公益“一塊屏”首次大范圍落地，進入了全國十余個縣、超三百所學校，上萬名學子因此受惠。

今年，網易公益在前期調研中發現，在政府的大力支持下，目前大部分貧困地區在硬件配置方面有了長足的進步，大屏、電腦已經覆蓋了大部分的校園。但是如何提升這些硬件產品的使用率和使用效率，以及培養偏遠地區教師對硬件產品的使用習慣，是目前需要進一步解決的問題。

為了更加貼心服務貧困學子，今年網易公益“一塊屏”針對優質教師資源分布不均衡、校園信息化水平較低的現狀，選擇以“硬件+軟件+平臺”的方式，讓貧困地區中小學生也能獲取全方位、立體化的優質教育資源。除了捐贈豐富的數字教學資源，還集合了人工智能、大數據等先進科技的智能教育硬件設備和平臺產品，以保證數字教育資源的順暢運用。

（湖南省政協副主席張灼華（右三）觀看學生使用有道智能學習終端）

其中，有道智能學習終端能夠實現學校與學生的學業大數據的智能化管理，學?？梢酝ㄟ^這個終端連接教師、學生和家長端，實現精準高效教學、個性化的學情分析及科學的伴學指導。學業大數據智能管理平臺能夠提供AI+教育高度融合的智能教育解決方案，覆蓋學習教、學、測、練、評的全鏈路，實現了以學習者為中心的智能教學閉環。同步課堂智能硬件則有顯示器、麥克風、攝像頭、圖像采集卡等，用于遠程同步課堂教學，將優質師資分享給更多學生。

為助力解決師資分布不均衡，網易公益“一塊屏”項目在軟件捐贈上做了精心設計。有用于互動錄播課的有道優課（配套答題器）、給學生個人作為課后提升使用的有道精品課、以書法錄播課程和名著解析音頻為主的網易公開課、還有古詩詞歌曲音頻為主的網易云音樂。此外，將搭建有道云教室，通過云課堂智能紙筆套裝實現作業同步批改，開通有道云會議平臺滿足遠程直播教學需求。

搭建互聯網教育公益“3.0模式”，用科技創新守護孩子的未來

“以科技創新締造美好生活”是網易努力的方向。網易希望通過創新，為中國人帶來更美好的生活，給用戶帶來更多的驚喜。

網易公益也同樣借助科技創新，根據捐贈地區的實際問題，持續給出更優化的教育公益解決方案。

在今年網易公益長達半年的走訪調研中，網易公益發現，隨著人工智能、大數據、AI技術等的發展，針對貧困地區教育資源分配不均衡、教育信息化設備使用效率低等實際問題，互聯網企業已經具備了以軟硬件結合的方式，更深入地促進教育公平和均衡發展，有效提升教育質量，推進網絡條件下的精準扶智的能力。

（教師正在用有道優課上課）

這種以軟硬件與平臺結合、提高教育智能化水平為特點的模式是互聯網教育公益的“3.0模式”，是對以搭建信息交流平臺為特點的“1.0模式”和輸送優質的在線教育內容資源為特點的“2.0模式”的進一步升級。

丁磊曾表示，教育是關乎國家未來的最重要的事，網易公益關注教育的初心，是希望利用互聯網科技，把優質的教育資源輸送到中國的任何一個能夠上網的地方，讓每個孩子都可以平等獲取。

今年的網易公益“一塊屏”將通過在邵陽縣的試點，來探索硬件+軟件+平臺的“3.0模式”在學校中的可落地性，并將長期跟蹤使用效果。本地試點成功后，網易公益將大規模復制該捐贈模式，以可持續的發展方式提升“一塊屏”的覆蓋的范圍，將更多優質資源提供給更多需要幫助的學生。

“一塊屏”的故事還在繼續。網易公益將借助互聯網科技力量，幫助每一個孩子平等獲取優質的教育資源，通過學習看見人生的更多可能，在他們心中播撒下夢想的種子。